Toolkit voor trainers
Toolkit voor opleiders
Welkom bij de informatie en oefeningen
Downloaden
Toolkit voor opleiders – Handleiding
Deel 1
Het IVRK, Algemene Commentaren en toepassing in de praktijk
Het doel van de oefeningen is om te verkennen wat het betekent om te streven voor mensenrechten. Het gaat over een gelijkwaardigheid en om het maken van overwegingen vanuit het perspectief van de leefwereld van de ander. De oefening heeft tot doel te laten zien hoe de keuze hiervoor of het gebrek daaraan een patroon vormt in de samenleving.
Deel 2
Uitdagingen en kansen
Het doel van de volgende oefeningen is om na te gaan wat al goed gaat bij het garanderen van de participatie van jonge kinderen. Deelnemers blikken terug op hun praktijk en zoeken naar de al gekregen feedback. Zij overlopen hun huidige praktijk met een kind, reflecteren over wat ze al doen en analyseren wat deze goede praktijken tot stand brengt. Zij reflecteren over hoe zijzelf, hun team en organisatie drempels kunnen omzetten in kansen en de muur kunnen afbreken! Op die manier creëren zij een visie creëren en verkennen ze kansen. Zij worden gestimuleerd om oplossingen te bedenken voor de verschillende niveaus: praktijk, team en organisatie.
Deel 3
Sociale/groepsparticipatie
Het doel van de volgende oefeningen is reflecteren over wat sociale participatie is, en de onderliggende principes ervan kunnen identificeren. Zij leggen het verband met de participatierechten van kinderen zoals gedefinieerd in het IVRK. Zij herkennen de processen en vaardigheden die de basis vormen voor projecten voor sociale participatie. Zij leren over succesvolle projecten voor sociale participatie en reflecteren op inspirerende praktijken.
Deel 4
Methodieken en tools
Het doel van de oefeningen is reflecteren op methodieken en tools om participatief te werken met jonge kinderen. Zij verkennen ervaringen met samenwerking met jonge kinderen via verschillende methoden en tools. Deelnemers worden aangemoedigd om outdooractiviteiten te verkennen en in te zetten. Zij ontwikkelen vaardigheden om een dialoog met kinderen aan te gaan.